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活动地点:知行楼三楼辅导室5

活动时间:   2020年10月23日上午第五节

活动主题:高中体育与健康新课程新教材专题讲座

专题讲座的目的
    为贯彻落实《推荐全球最大网赌正规平台欢迎您》的要求,帮助体育组教师们正确理解、把握普通高中新教材在全面融入社会主义核心价值观等方面,讲座主题是基于高中体育与健康学科课程标准(2017年版)和人教版普通高中新教材的修订情况。通过学习及研讨,使我校体育教师们在思想上提高对保改的认识、观念上有所转变,让每位教师通过讲座和研讨的方式等,都能以新的理念审视体育教学。   


专题讲座的内容及方法
    1.介绍课标的基本精神(内容、标准、实施建议)
    2.学习高中体育与健康学科新教材的内容,其中第二章内容主要是科学发展体能,认识体能,发展体能的方法和制订体能锻炼计划的案例分析等,良好的体能是体育与健康学科核心素养的重要表现之一,是个人过健康文明生活的物质基础。
    3.新课程新教材强调高中体育与健康课中将较为系统地学习1-3个运动项目,培养运动爱好和专长,形成锻炼习惯和学科核心素养,为终身体育奠定基础。
    4.体育组教师们一起研讨新教材的知识点、把握教学方向,理解课程的内涵,做到体育学科核心素养渗透到教学技能中。
     5.教师参与活动

采取专题讲座,由体育教研组组长卢艳梅师,为各位教师精心制作讲座课件,传达的新课程新教材内容,虽然时间短,由于形式新颖,并且以参与式培训为主,老师们的兴趣很高,大家对此次新教材内容改革的重要性、紧迫性都有不同程度的认识。同时也得到各位体育组教师的肯定和支持。
     本次体育课程改革具有历史性的突破,和以往的改革有质的区别,因此体育教师首先要做到转变观念。如果体育教师对这次改革认识不足,不认真学习,没有形成新的教育观、教材观,仍以旧的教学方式对待课改、对待新教材,那么课程改革就将流于形式、一切努力都将付诸东流。因此,每位体育教师要充分认识到肩上担子的份量,要在实践中大胆探索,让体育教学旧貌换新颜。  
    三、问题与建议
    在研讨中,有教师从另外一个角度谈了一些很有参考价值的意见。
    1.当前课改主要是转变旧的教育观念,建立新的课程理念,但光有教师观念转变还不够,必须加强外出培训交流学习,提升业务水平。

2.改革要注重科学性、实效性,不能大轰大嗡,更不能以一种倾向掩盖另一种倾向,警惕“放羊式”教学现象抬头。

四、关于近期体育组相关工作

1.收齐各年段第54届秋季田径运动会和裁判员报名表,清点比赛器材,申购器材;

2.邀请学院附中体育教师,曾为福建省各项赛事编排工作的郭金禄老师,来我校体育组指导运动会电子编排流程、方法等,体育组教师积极参加学习;
3.各年段负责教师做好编排工作;

4.运动会秩序册汇编,发放秩序册;

5.教学中合理安排教学内容,抓好入场式、跑操和运动会比赛项目的指导;

6.合理安排时间,做好学生裁判员临场实践和理论指导培训工作。


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